南昌青少年英语口语班哪个好-地址-电话

课程介绍 学习资料 2019-05-08 “语言+能力”双驱动教学模式为孩子适应新世纪新时代的发展,阿卡索青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式以英语为核心语言教学,采用多种教学方式提高英语成绩的同时,提升综合语言运用能力注重孩子各项社会能力的培养:生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等匹配小、初、高全学龄段课程体系同步国际学校学习体系,让孩子享受优质学习课程小学(IB-MT2)- 发音、语法、词汇积累 -- 建立基本问答能力 -- 激发语言学习意识和兴趣 -- 培养思辨能力和正确价值观 -初中(MT3-MT6) - 读写夯实,听说提升 -- 完成日常表达会话 -- 形成推理思维,探索科技 -- 锻炼独立思考能力,引导他人 -高中(MT7-MT10)- 读写提升,听说强化 -- 达成流利口语表达能力 -- 形成自己的英语思维逻辑 -- 历练创新实践、运用科技能力 -完整的级别划分,满足不同基础水平的孩子通过智能测评系统确定孩子英语水平,从而选择适合的课程科学的课程设置,保障孩子双向发展语言课• 以实际项目为切入点• 通过同伴或小组合作• 注重学生领导力培养语音课• 通过“口型体操式”学习• 认识发音器官,掌握发音技巧• 提升口语表达的准确度和流利度演讲课• 词、句、篇、演讲等多维度输入• 体验演讲场景下不同角色• 培养沟通交流能力和创新能力学习策略课• 学习语言学习诀窍• 如何更有效地学习• 提升自我驱动能力和学习效率项目经理课• 实际项目为切入点• 通过小组合作• 注重领导力培养孩子的成长路径:语言能力+国际人才能力在阿卡索青少学习,乐享六大优势不同的学习体验,只为成就一个个更完美的孩子定位于语言能力和国际人才能力双线发展,全方位多维度提升语言,思辨、探索能力剑桥大学出版社、北京外国语大学、中山大学等多位国内外专家学者为教学保驾护航强调重点,凸显特色,注重、尊重孩子个性化发展以学生为主导,采用多种教学方式,注重课堂师生互动,打破传统沉闷的课堂氛围家校互动平台架起了家庭与学校之间沟通的桥梁,准确分析学习效果,监控学习轨迹1对1的学习顾问全程跟踪学生的学习境况,进行情绪管理,定期与家长沟通交流 详情请进入 南昌阿卡索英语培训 已关注:179人 咨询电话: Unit 31.朋友说他不会下象棋,你说你也不会。Neither can I.2.听说音乐会一团糟,朋友说他不去了,你说你也不去了。Neither will I.3.客人在你家里出了洋相,父亲问你和妹妹谁先笑的,你说当时你俩都忍不住笑了。Neither of us can help laughing.4.祖父小的时候生活很苦,他说他既没有钱也没有房子。I had neither money nor house.5.物理课上老师在讲解物质的概念,她说物质既不能自生也不能自灭。Matter can be neither create nor destroy.6.你对人家的隐私不感兴趣,你说你既不会去听也不会去讲。I'll neither listen to nor speak of it.7.纠纷得到了解决,但是你觉得双方都不满意。There is out with satisfactory to neither say.8.父亲说大哥二哥不管谁来了都能帮得上忙,你说他们俩都不能来。Neither of them would be able to come.9.他一向不合群,你说他从来不索取也不给予。He neither takes nor gives.Notes:neither的用法:1. neither用作形容词,表示“(两者)都不”,置于单数名词之前。Neither article is made in Beijing. 这两种物品都不是北京制造的。I will participate in neither game. 那两项比赛我都不参加。We discussed neither subject.这两个问题我们都没有讨论。提醒注意:在口语中以not... either...替换neither使用的情形也很多。例如:They bought neither house. = They didn't buy either house. 两间房子他们都没买。2. neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。例如:He answered neither of the letters. 他两封信都没回。She bought two toys, but neither can please the child. 她买了两个玩具,却没有一个能让小孩高兴。—Which one would you like? 你喜欢哪一个? —Neither. 两个都不喜欢。此时,与neither用法较为接近的词是none,但none的含义略有不同,none表示“(三者以上)所有的……都不”。例如:None of us are perfect. 人无完人。提醒注意:neither作主语时,通常被视为单数,但从意义上讲也可视为复数。Neither of the cars was / were damaged. 两部车都没有受损。3. neither用作连词,常用短语为neither...nor...,表示“既不……也不……”。例如:Neither he nor I am well educated. 他和我都没受过良好教育。I have neither time nor money. 我既没时间也没钱。The novel is neither realistic nor poetic.那部小说既不写实也没有诗意。提醒注意:①neither和nor后面接同一词性的单词或短语。②neither...nor...结构用作主语时,谓语动词必须与nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致,即所谓的就近原则。③在表示“既……也……”,即“两者都……”时,常用短语both...and...;表示“或者……或者……”(即二者选一)时,常用短语either...or...。4. neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。—I don't like this dress. 我不喜欢这件连衣裙。 —Neither / Nor do I. 我也不喜欢。If you don't suppose the plan, neither / nor will I. 如果你不支持那项计划,我也不支持。提醒注意:neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。 立即报名
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